大班语言故事教案12篇，大班语言多变的故事教案(25句)
大班语言多变的故事教案1
1、引导讲述故事发生的时间、地点等情境。
2、肯定幼儿和积极思维和想象，激发下次讲述的愿望。
3、扩散幼儿思维和想象，发展口语表达能力。
4、 活动反思：
5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
6、出示“小老鼠”图，问：它们是些什么样的小老鼠?
7、磁性黑板、盒子六面绘有各种图若干(装在小篮里)
8、请幼儿讲述。讲述之前，让幼儿先取题目，说说讲述意图，利用黑板上的图片助幼儿理顺思路。
9、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
10、地点的图片。
11、介绍学具的使用方法。任意选取一个时间、地点、人物、事件图，每个盒子各选一面朝上，按次序摆好编故事。四人一组，共五组，指导幼儿在空处摆好编讲。
12、激发想象，让幼儿自由讲述自己的想法。
13、引导幼儿学习按时间、地点、人物、事件进行讲故事。。
《鲁班的故事》大班语言教案 推荐度： 春节语言大班教案 推荐度： 大班语言《摇篮》教案 推荐度： 中班语言故事教案 推荐度： 大班语言《过年谣》教案 推荐度： 相关推荐14、大班语言多变的故事教案
15、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
16、 活动过程：
17、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
大班语言多变的故事教案2
1、 活动准备：
2、教师示范讲述“西瓜船”故事。利用太阳、河边、小老鼠和西瓜皮、坐船四幅图讲述。
3、幼儿分组编讲故事。
4、通过提问，进一步了解讲故事的先后顺序。
5、让幼儿自和讲述，和前者有所不同。
6、学习按有关时间、地点、人物、事件的顺序，较完整地自编故事。
7、教师示范性地按一种思路进行讲述，学习用恰当的词汇比较连贯、完整地讲述。
8、它们看见半个西瓜皮(出示西瓜皮图)，会把它当成什么玩(用)?
