形容用鸡毛掸子打人的句子(102句)
形容用鸡毛掸子打人的句子1
1、选文中末尾两句话运用了什么描写?说“我已不再是小孩子”，从哪些地方可以看出来?
2、开放题。答案略。
3、迟到事件后，“每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一”。是什么使“我”的变化这么大?如果你是作者此时你最想对“爸爸”说的话是什么?
4、“我”因为睡懒觉，赖在床上不去读书，爸爸把“我”从床头打到床角，从床上打到订下。后来，“我”去上学，爸爸特地给我送来了花夹袄，看着我穿上，又拿出两个铜板给我，这样写，前后矛盾吗?为什么?
5、英子为何要这么多次的重复家人要她做大人的叮嘱?
6、①催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?
7、文中写爸爸给我穿夹袄的一连串动作，这些动词主要运用了什么描写方法?表达了爸爸什么样的感情?
8、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
9、我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。
10、本段文字的主要表达方式是记叙，从记叙的顺序看，它属于插叙，简要分
11、联系全文说说爸爸是个怎样的人?爸爸在“我”的生活中起了怎样的作用?
12、文中“我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。”这句话，表达了什么意思?
13、石榴树是爸爸的爱物，“我”看见几粒没长成的小石榴落在盆底，便以为是弟弟妹妹们不懂事摘的，因此很生气。
14、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
15、本段文字的主要表达方式是记叙，从记叙的顺序看，它属于插叙，简要分析它在此的作用。
16、概括选文内容。
17、她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。
18、我自己倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。
19、语段中哪一句话体现了英子此时矛盾与不舍的情怀?
20、我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。
形容用鸡毛掸子打人的句子2
1、“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定，这样的安静”，最后在心里默念“我已不再是小孩子”。
2、见到小石榴落下来，“我很生气”，“我”生气的原因是什么?
3、我站起来，脚跟立不稳，只觉得天旋地转，身子不由自主地转着，好像脚下踩了个陀螺。
4、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
5、“蒲公英”在文中具有特殊作用，你能试着说说吗?
6、他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。
7、我立刻兴奋起来，不管三七二十一，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。
8、“爸爸的花落了”既指爸爸栽种的花儿谢了，更含蓄地说明爸爸的生命已经结束了，而“我”也在经历了这件事后真正成熟，坚强起来了。将要肩负起家庭的一部分。
9、选文中父亲对我管教严体现在哪些方面?
10、“爸爸也拿我当大人。”这句话中的“也”照应了上文的哪些内容?
11、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。
12、轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
13、“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土
14、文章没有正面提及爸爸病危、濒死，写得很含蓄，介文中处处有伏笔，请在选文中找到这样的句子。
15、“做大人，常常有人要我做大人。”文中这句话在结构上有什么作用?
16、她在自己的脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
17、文中写爸爸给我穿夹袄的一连串动作，这些动词主要运用了什么描写方法?表达了爸爸什么样的感情?
18、根据拼音在文中括号内添入合适的汉字。
19、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
20、爸爸教英子去寄钱的目的是什么?用文中的一个词来
形容用鸡毛掸子打人的句子3
1、课文题目取名为“爸爸的花儿落了”有什么丰富含义?
2、她往窗玻璃上轻轻地呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
3、以年幼的弟弟妹妹们闹，少不更事，反衬出我的责任重大。也能体现出我的责任。
4、写我毕业回家得知爸爸去世时终于体会到自己已经长大了。
5、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
6、我自己点了点头，然后像个小地鼠似的钻进了西瓜地
7、伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
8、“我”因为睡懒觉，赖在床上不去读书，爸爸把“我”从床头打到床角，从床上打到订下。后来，“我”去上学，爸爸特地给我送来了花夹袄，看着我穿上，又拿出两个铜板给我，这样写，前后矛盾吗?为什么?
9、选文中父亲对我管教严体现在哪些方面?
10、我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不跳，气呼呼地站着。
11、春天一到，大地便穿上绿装，小鸟们敞开喉咙放声歌唱，花儿们也毫不逊色，也跟着摆弄起自己的裙姿，春风温暖着大地，美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞，四处充满着一片新的气息。
12、想到这儿，我自己怀着忐忑不安的心情，像脚下生了风，三步并作两步往回跑。
13、见到下垂、散落的夹竹桃和从枝头落下的未成熟的青石榴。这些情景，暗示着爸爸生命之花的凋谢。
14、我找来一块布，然后把它沿边剪了一个口子，我一手抓住一边，用力一撕，“吱”地一声撕开了。
15、联系全文说说爸爸是个怎样的人?爸爸在“我”的生活中起了怎样的作用?
16、“我”急于回家见到爸爸，告诉他这天的情况和自己的收获。另一方面也暗示了爸爸的去世，字里行间充满了酸楚。
17、抽tìgù车
18、我的双脚冻得冰冷，简直快麻木了，双脚不停地跺着。
19、“当我们回到小学来的时候，无论长得多么高多么大，老师!你们要永远拿我当个孩子呀!联系上下文，说说文中画线的
20、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
形容用鸡毛掸子打人的句子4
1、“爸爸气急了，竟用鸡毛掸子打了我，爸爸的这种教育方法你是怎么看的?
2、文中提到有哪些人要“我”做大人?文章为什么要写这些细节?
3、请你结合自己的
4、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
5、请你结合自己的经验体会“长大了”的内涵，用一组排比句来表达。
6、“交给柜台里的小日本儿!”这句话表达了作者什么情感?
7、“当我们回到小学来的时候，无论长得多么高多么大，老师!你们要永远拿我当个孩子呀!联系上下文，说说文中画线的句子表现了我臬的心理。
8、我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。
9、我自己拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。
10、我们班的男同学大多数都人高马大，所以篮球运动就倍受我们男生的青睐，这不，体育课上，我这根“电线杆”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手。
11、“我”进入家门之后见到了怎样的情景?这些情景预示着什么?
12、选文表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”成长有什么影响?
13、英子为何要这么多次的重复家人要她做大人的叮嘱?
14、课文题目取名为“爸爸的花儿落了”有什么丰富含义?
15、选文表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”成长有什么影响?
16、爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！
17、士兵发现目标，马上举起枪，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下。
18、女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
19、他弯下身子捡起钱来递给我。
20、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
形容用鸡毛掸子打人的句子5
1、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。
2、他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
3、文中画横线的句子“爸爸的花儿落了”有什么含义?
4、语段中哪一句话体现了英子此时矛盾与不舍的情怀?
5、“蒲公英”在文中具有特殊作用，你能试着说说吗?
6、文中提到有哪些人要“我”做大人?文章为什么要写这些细节?
7、今天，我在家里摆了一张乒乓球桌，请了我的伙伴杨鑫来打乒乓球。先是我发球了，我想：“我发‘抬空球’”，他一定会抽过来，于是我发了一个较低的抬空球，不想，他猛地抽过来了，我没接过来，唉，真是自作自受。轮到杨鑫发球。只见他脸绷得紧紧的，眼睛盯着我慢慢地举起球拍，突然他身子一沉，右手闪电似的一击，球像一道白光蹿向我方的`球台，我后退不及。慌忙一挡，哎呀，球飞出界了，我输了。
8、为什么“我刚安静下来的心又害怕起来了”?
9、轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。
10、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
11、选文开头为什么反复写“快回家去!”的心理活动?
12、我自己把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，然后再用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。
13、文中“我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。”这句话，表达了什么意思?
14、“交给柜台里的小日本儿!”这句话表达了作者什么情感?
15、对于“长高了变成大人”，你是喜欢还是害怕?或者两种感觉兼而有之?请说说你自己的、想法。
16、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
17、“爸爸也拿我当大人。”这句话中的“也”照应了上文的哪些内容?
18、迟到事件后，“每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一”。是什么使“我”的变化这么大?如果你是作者此时你最想对“爸爸”说的话是什么?
19、我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
20、分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。
形容用鸡毛掸子打人的句子6
1、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
2、她自己蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。
