班主任带班宣言一句话，班主任带班格言(77个)
班主任带班格言1
1、有健康的身体，才有健康的精神。
2、学高为师，身正为范。
3、我们深信教育是国家万年根本大计。
4、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。
5、你把爱付于人，人必会把爱双倍还给你。
6、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
7、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
8、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励.唤醒和鼓舞。
9、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
10、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
11、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
12、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
13、热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步。
14、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
15、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
16、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
班主任带班格言2
1、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
2、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。
3、教师当然须教，而尤宜致力于导;。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
4、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。
5、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
6、要解放孩子的头脑.双手.脚.空间.时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
7、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
8、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
9、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
10、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
11、给学生一个机会，让学生张扬个性，体验成功——这对我们教师只是一瞬，但对学生却是一种永恒。
12、捧着一颗心来，不带半根草去。
13、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
14、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
15、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
16、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的.社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
班主任带班格言3
1、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之
2、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
3、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
4、不要简单地向后进学生说不。
5、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
6、不吝啬你的鼓励和表扬，给学生信心吧。
7、职业道德是做人之本，为师之本。
8、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。
9、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
10、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
11、大德不官，大道不器，大信不约。
12、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
13、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
14、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
15、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
16、一个学生在成长过程中，最大的幸运就是遇到一位富有爱心.对学生一生负责而又具有高超教育艺术的教师。我愿终生追求，成为学生的幸运之星。
班主任带班格言4
1、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
2、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
3、鼓励使人进步，批评使人懈怠。
4、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
5、教师之所以伟大，在于他（她永远消耗自己，照亮别人。
6、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
7、做人，做中国人，做现代中国人。
8、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
9、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
11、好笋出好竹，好师出好徒。
12、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。
13、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
14、让每个学生体会到学习的乐趣，且感受到自己是一个发现者。
15、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
16、爱就是教育，没有爱便没有教育。
班主任带班格言5
1、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
2、太阳下最光辉的职业是教师。
3、老老实实做人，认认真真教书。
4、德高为师，身正为范。
5、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
6、君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。
7、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
8、教师要学会享受教育的过程。
9、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会.学校.师生为一体。
10、师者，人之模范。
11、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
12、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
13、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
