中班语言瓢虫教案PPT，幼儿园中班《小瓢虫》教案(78句)
幼儿园中班《小瓢虫》教案1
1、五棵标有数字5、6、7、8、9的大树。
2、今天，王老师邀请了一群我们的好朋友来我们班里，你们想知道它们是谁吗？请小朋友们和老师一起来晚一个手指游戏，玩了之后你们就知道是谁了？
3、小瓢虫吃虫子。
4、活动结束。
5、为瓢虫宝宝找家，按数量分类
6、培养幼儿对数学的兴趣。
7、3幢房子。
8、观看课件，加深认识。
9、帮助瓢虫找树叶
10、画有5个点、6个点、7个点、8个点、9个点的纸制瓢虫若干。
11、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
12、在巩固幼儿对9以内数的认识，培养幼儿按数量分类的能力。
13、培养幼儿按数量分类的能力。
14、7、8点数的各种颜色的瓢虫和树叶。
15、领养瓢虫
16、画有4个点、5个点、6个点、纸制五彩瓢虫若干。
17、请幼儿操作：根据圆点点数将小瓢虫和树叶连线、教师巡回指导，观察幼儿。
18、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
19、引导各组自主选择材料，分工制作，集中组合，共创作品。
幼儿园中班《小瓢虫》教案2
1、导入活动，引起幼儿的兴趣。
2、一棵有6个点、7个点、8个点、9个点的树叶的大树。
3、通过情境创设，让幼儿体验到数活动的乐趣。
4、7、8的三栋各种颜色窗户的房子。
5、巩固对10以内数的`点数。
6、灵活运用却不是那么容易。
7、能做到数物的对应。
8、引起兴趣：
9、 活动流程：
10、领养瓢虫。
11、小瓢虫开心极了，有了自己的家，他们还希望请小朋友能帮它们找到它们爱吃的小虫子，但是他们只吃和自己身上圆点一样多的虫子，多一条也不要，少一条也不要。
12、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
13、 一、活动目标：
14、七星瓢虫、八星瓢虫、九星瓢虫。
15、活动目标：
16、野花、流水、房屋、小动物的家等，建构公园可以有亭子、游乐场、湖泊、小桥、小路、草地、鲜花等。
17、帮瓢虫分家
18、观看七星瓢虫图片，进入课题。
19、检查几个小朋友的操作卡。
幼儿园中班《小瓢虫》教案3
1、三组小朋友为瓢虫宝宝找家。
2、辅助材料，山林和公园的图片或照片。
3、引导幼儿自由组成小组，商量小组建构事项。
4、设施等，激发幼儿活动的兴趣。
5、活动重点、难点：
6、小瓢虫开心极了，有了自己的家，他们十分感谢小朋友。瞧！又来了许多瓢虫宝宝，它们也希望小朋友来帮忙，在树叶上画出属于它们的小圆点，瓢虫宝宝身上有几个点，就在树叶上画几个点。然后在后面的3个数字宝宝中选一个正确的，把它圈起来。
7、画有6个点、7个点、8个点、9个点的纸制瓢虫若干；
8、活动准备：
9、导入活动，引起幼儿兴趣。
10、展示各组创作的作品，共同欣赏和分享。
11、活动准备：
12、6、7、8，请小朋友分别进入圈子；（2）把圈子的数字换成不同颜色的瓢虫宝宝，请小朋友安颜色分类进入圈子。
13、交代要求：
14、完成操作材料，锻炼数物对应的能力。
15、数字卡片、数字胸卡。
16、幼儿操作材料每人一份。
17、游戏"我是小瓢虫"。
18、与瓢虫交朋友，点数瓢虫身上的圆点。
19、有兴趣参加数学活动。
幼儿园中班《小瓢虫》教案4
1、教师与幼儿共同玩手指游戏《小瓢虫》，引起幼儿游戏的兴趣。
2、讲评。
3、活动过程：
4、森林里）小朋友们愿不愿意送它们回家呀？
5、为瓢虫宝宝找家，按数量分类。
6、发展目测力、判断力。
7、巩固幼儿对数4、5、6的认识，培养幼儿按数量分类的能力
8、请幼儿帮助小瓢虫分家。
9、引导幼儿积极与材料小瓢虫互动，体验数学活动的乐趣。
10、引导幼儿观察山林和公园的图片或照片，引题。
11、操作卡、蜡笔。
12、活动过程：
13、小瓢虫现在知道自己背上有几点，也知道自己的名字了，可现在又碰到了一件困难的事，想请小朋友们帮个忙，他们最近造了3幢漂亮的房子，可是就3幢房子（出示房子），却有那么多小瓢虫，这可怎么办呢？（引导幼儿能说出按瓢虫背上点的多少进行分类）
14、幼儿每人领养一只小瓢虫。
15、 活动准备：
16、培养幼儿对数学的兴趣。
17、活动结束：
18、教师拿几张有错和一张对的进行讲评。纠正出错的作品。那现在让我们和可爱的小瓢虫一起去玩吧。
19、知道是谁了吗？看，他们都已经跑到你们的凳子底下了。
幼儿园中班《小瓢虫》教案5
1、幼儿在游戏中巩固对10以内数的认识。
2、活动延伸：
