《走月亮》课文全解，走月亮课文优选(精选28句)

走月亮课文优选1

1、空间顺序来写的

2、《走月亮》第四自然段课文内容如下：

3、｛“水塘抱月”的画面让人仿佛想到：卵石间布满了一个个清澈、可爱的小水塘，小水塘里倒映着一个个明亮、皎洁的月亮。｝

4、【“洗衣做船”的画面让人仿佛看到：阿妈在溪里洗衣裳，“我”在溪边用树叶做小船，并用小船运载花瓣……我们体会到了阿妈和“我”之间的浓浓亲情。】

5、第二部分（4—5）：写“我”和阿妈在溪边走月亮；

6、走月亮》一文不仅给我们展现了月色下的美好意境，更多的是母女俩之间真真切切的情，相融相沫的爱。

7、《走月亮》以“我和阿妈走月亮”为线索，描写了月亮的形态变化。

8、男的啊。《走月亮》是人教版四年级上册语文课本第一篇课文。作者吴然

9、走月亮课文写的是中秋夜，

10、《走月亮》是吴然创作的散文，为人教版四年级上册语文课（2020年秋季修订版）第二篇课文。

11、《走月亮》的课文中，一个“抱”字,形象地写出了小水塘的形状以及倒映在水中的月景。同时运用了拟人的手法，使得月亮、小水塘以及我们都显得那么的和谐，那么的美好。《走月亮》是一篇如诗、如梦、如画的优美散文，人与自然交融和谐的意境，温馨、幸福、快乐的脉脉亲情溢于字里行间。

12、《走月亮》是一篇优美的抒情散文，是作家吴然对童年时代美好的回忆，充满童真童趣。“走月亮”不是在月光下赶路，而是我国南方的一种风俗，指的是在月光下散步。《走月亮》这篇文章大都采用了情境交融的方式来表达作者想念家乡，想念亲人的感情，寓情于景的写作方式让读者感受到亲情的美好和家乡的美丽。"啊，我和阿妈走月亮”这句话是文章的中心句，贯穿全文，使文章成为一个整体。同时，也直接表达出作者渴望再次与阿妈一起去走月亮。

13、是。走月亮在文中指的是一种传统节日的庆祝方式。以前江苏地区的妇女，在中秋夜要走月亮。一般是结伴在月下游玩，或互相走访，或拜佛庵，或举行文艺活动。据说苏州妇女走月亮，至少要走过三座桥，称为“走三桥”。

14、

15、《走月亮》是一篇优美的抒情散文，是作家对童年时代美好的回忆，充满童真童趣。我国南方一些地区的习俗，常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏，为“走月亮”。

16、第三部分（6—7）：写“我”和阿妈在田埂上走月亮；

17、走月亮这篇课文主要写了“我”和阿妈在洒满月光的小路上散步，描绘了故乡溪水和田园的秋收景

18、《走月亮》是统编版小学语文四年级上册第二单元的一篇抒情散文。课文描写“我”和阿妈在月光下“走月亮”时的所见和所感；全文语句优美，意韵悠长，情感深沉，充满了诗情画意。

19、《走月亮》是吴然创作的散文，为人教版四年级上册语文课（2020年秋季修订版）第二篇课文，并特邀梓君参与课文音频的录制。

20、第四部分（8—9）：具体描写了怎么“走”月亮的

21、细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。

22、《走月亮》写作顺序：空间顺序。本文描写了在秋天的夜晚，我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感，表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。这是吴然写的一篇文字优美、意境幽远的抒情散文，文章从孩子的心灵感受出发，描绘了一幅秋天月夜下的动静结合的优美画面，充满了童真气息，字里行间洋溢着浓浓的亲情。

23、哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。

24、阿妈温暖的手拉着我，闻得见阿妈身上的气息，走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……仰起脸看阿妈的时候，我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着。

25、哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！

26、课文《走月亮》的中心句是：“多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！”这篇文章为我们勾画出了一幅如诗、如梦的画卷，人与自然交融和谐的意境，温馨、幸福、快乐的脉脉亲情洋溢在字里行间。

27、课文可分为四部分：

28、在秋天的夜晚，我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感，表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱也表达了作者对童年的回忆。