赞美老师诗词集锦，赞美老师诗(精选117句)
赞美老师诗1
1、令公桃李满天下，何用堂前更种花。出自唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》释义：绿野堂指的是唐代裴度的房子。裴度的房子占尽万物华光，白居易无比羡慕的说：令公你桃李满天下，何必还要在堂着种花呢？白居易的诗意中，满是尊敬与羡慕。
2、落红不是无情物，化作春泥更护花。出自清·龚自珍《己亥杂诗》释义：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，等到它化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。龚自珍写自己辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。我们老师不也是如此吗？即使毕业之后，他依然关心着你的生活与未来，与亲人一般，这种感情令人感动不已。
3、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
4、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《乙亥杂诗》
5、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
6、桃李不言，下自成蹊。
7、人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
8、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。出自清·郑燮《新竹》释义：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。想想，我们不就如同那新长的竹子吗？需要老师的扶持才能健康成长。成长之后，亦不能忘老师的教导之恩。
9、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
10、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
11、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
12、学贵得师，亦贵得友。
13、译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
14、桃李满天下，师恩如海深。桃李不言，下自成溪。
15、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳
16、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？出自唐·罗隐《蜂》释义：蜜蜂采集百花，酿成蜂蜜后，自己没有尝一口，就如同我们的老师，费尽心血，培养了一批又一批的学生，其中的艰辛只有自己知道。所有的付出，也只是希望学生越来越好。
17、——程颐
18、颈联“花暖青牛卧，松高白鹤眠”以五彩交辉的浓笔，静中有动，动中有静地描绘了雍尊师居所优美、静谧、仙境般的环境。用青牛、白鹤来点缀隐居处，又用花和松做烘托，“卧”与“眠”清幽、安谧、静美的境界活脱而出。
19、老师甘当绿叶，把我们当红花托起。老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
20、——韩愈
21、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》
22、一日为师，终身为父。
23、老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
24、学者必求师，从师不可不谨也。
25、为学莫重于尊师。——中国：谭嗣同
26、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫9、师者，所以传道，授业，解惑也。
27、——龚自珍
28、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——清·郑燮《新竹》
29、随风潜入夜，润物细无声。——唐代：杜甫《春夜喜雨》
30、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。出自唐·李商隐《无题》释义:春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。我们的老师不是也如此吗？他付出自己全部的心血来教育培养学生，至死方休。也如同那蜡烛一样，燃烧自己，照亮学生，直到燃尽的那一刻。
31、月证实你的耕耘是神圣的。
赞美老师诗2
1、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
2、拨云寻古道，倚石听流泉。
3、自闻颖师弹，起坐在一旁。
4、老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
5、在永恒的歌声中，成为果实!
6、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
7、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
8、长地久有时尽，师恩绵绵无绝期
9、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的.恩情。
10、师者，所以传道，授业，解惑也。
11、经师易遇，人师难遇。——司马光
12、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！
13、随风潜入夜，润物细无声。
14、圣人无常师。
15、落红不是无情物，化作春泥更护花。
16、老师用知识的雨露浇灌我们成长。温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
17、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》
18、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
19、身教重于言传。——中国：王夫之(可及米keJimi1.Com)
20、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
21、译文：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
22、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
23、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》
24、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐代：李商隐《无题·相见时难别亦难》
25、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
26、汹涌着无比的崇敬与感激；
27、一双双清亮纯净的眸子里，
28、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
29、你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；
30、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——【前苏联】尔任斯基
31、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
赞美老师诗3
1、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》
2、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
3、群峭碧摩天，逍遥不记年。
4、教师是太阳底下崇高的事业。
5、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》
6、举世不师，故道益离。——柳宗元
7、老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
8、您的肩膀上，我们看到了广阔天地。
9、偶应非熊兆，尊为帝者师。
10、举世不师，故道益离。
11、寻雍尊师隐居
12、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
13、译文：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
14、美老师的诗句大全1、经师易遇，人师难遇。
15、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
16、译文：姜太公与周文王的君臣际遇，是作者日思夜想的，怎能不引起作者怀才不遇的踌躇思绪呢？
17、学而不厌，诲人不倦。
18、孔子云：何陋之有？。——刘禹锡《陋室铭》
19、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐代：白居易《奉和令公绿野堂种花》
20、信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。
21、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——中国：陶行知
22、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
23、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
24、教师是人类灵魂的工程师。——前苏联：斯大林
25、老师期望我们成为新世纪的太阳。
26、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
27、老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
28、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清代：龚自珍《己亥杂诗》
29、这无私的奉献，令人永志不忘。
30、译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
31、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
赞美老师诗4
1、老师的话儿像春雨滋润我的心。
2、人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
3、随风潜入夜，润物细无声。出自唐·杜甫《春夜喜雨》释义：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。“随风潜入夜，润物细无声”是杜甫对来得及时、滋润万物的春雨的赞颂，而这句话正是默默奉献，几十年如一日的辛勤培育学子的老师的真实写照。
4、绿叶的绿色象征着老师青春常在。
5、玉壶存冰心，朱笔写师魂。
6、偶应非熊兆，尊为帝者师。——明代：刘基《题太公钓渭图》
7、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊
8、老师的言传身教，像春雨润物细无声。
9、务学不如务求师。
10、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
11、语来江色暮，独自下寒烟。
12、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
13、此诗首联“群峭碧摩天”，逍遥不记年从大处落笔，起势不凡。“峭”壮群峰之势，“碧”绘其色，补以“摩天”二字，壮观的景象全出。这是些雍尊师隐居所在。下句“逍遥”二字赞美雍尊师超尘拔俗的人生态度；“不记年”则为补足“逍遥”之意，远离尘嚣，连岁月的流逝都不屑去计算了。上句写景，下句写人，写景也为写人，人景浑然一体，显得崇高、挺拔、永恒。
14、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
15、古之学者必严其师，师严然后道尊。
16、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》
17、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——唐代：杜甫《咏怀古迹五首·其二》
18、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
19、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福
20、您的品格和精神，可以用两个字就是
21、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。
22、尾联“语来江色暮，独自下寒烟”以素冷的色调，泼墨挥洒出一幅清幽隽永的画面。上句“语来”二字，省去了诗人与雍尊师的高谈阔论的细节，但可以想象他们感情之融洽，谈吐之投机。开怀畅饮，不觉已是黄昏，只好分手。诗人独自从寒烟笼罩的摩天碧峰上走下来。
23、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
24、无论平地与山尖，无限风光尽被占，采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
