，五年级下册语文第单元作文优选好(精选55句)

五年级下册语文第单元作文优选好1

1、西游记：吴承恩

2、惶恐滩头说惶恐,

3、干戈寥落四周星.

4、“坏了，熊奶奶的眼力怎么这么好呀!”小白兔的心扑扑直跳，脸一下子红了起来，小声说：“熊奶奶，是我刚才吃了一块，对不起。”

5、五年级下册八单元的课文有：《杨氏之子》，《手指》，《童年的发现》。

6、时间一分一秒的过去了，昏黄的路灯下站着一位中年的女人。月光把她的身影拉的特别特别的长。她时而抬头望着看不到尽头的路，时而又低头看看手腕间的表。

7、“没关系，再多吃几块吧，我烤这么多，就是给大家吃的。”

8、唐代刘禹锡

9、暂凭杯酒长精神.

10、中心词：“生活的启示”

11、酬乐天扬州初逢席上见赠

12、草船借箭6.景阳冈7.*猴王出世8.*红楼春趣.

13、《手指》

14、三国演义：罗贯中

15、你好，五年级下册语文总共有八个单元。

16、过零丁洋

17、《童年的发现》

18、山河破碎风飘絮,

19、着嘴巴，偷偷地笑。

20、本文是丰子恺先生的一篇散文。文章生动地刻画了五个鲜明的手指形象，令读者联想到生活中类似的人，进而懂得“团结才有力量”的道理。手指本是寻常之物，作者却用风趣幽默的语言和拟人化的手法，把它们写得灵动鲜活，富有生趣。

21、“呵呵，自己做出来的东西最熟悉了，被别人动过，怎么会看不出来呢。”

22、今日听君歌一曲,

23、她时而静止在那里一动不动的发着呆，时而又在路边不由自主的徘徊。

24、二、写作重点：

25、巴山楚水凄凉地,

26、这四篇课文中的主人公分别为诸葛亮、武松、孙悟空、贾宝玉和林黛玉。

27、借助漫画的标题或简单的提示语，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，获得启示。

28、ThegreatwallofChinathelongestwallintheworlditisoneofthegreatestwondersthatcanbethinkonthemoonthegreatvoicesogreatallchineseloveit。

29、故事情节曲折感人，一波三折可以运用“反转法”、“步步设疑法”、“设悬念法”等，紧紧抓住读者的阅读兴趣，让他们想阅读下文的强烈愿望！

30、留取丹心照汗青.

31、一、审清题意：

32、铜雀春深锁二乔.

33、五年级下册第二单元是专门讲四大名著的一个单元，这个单元的四篇课文分别是

34、仔细观察漫画，看看漫画画了什么内容，有什么深意。

35、第一单元阅读时体会课文表达的思想感情，练习把一件事的重点部分写具体。第二单元初步学习阅读古典名著的方法，学习写读后感。第三单元感受汉字的趣味，了解汉字文化。学习搜集资料的基本方法。学写简单的研究报告。第四单元通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。尝试运用动作、语言、神态描写，表现人物的内心。

36、南宋文天祥

五年级下册语文第单元作文优选好2

1、熊奶奶烤了一大堆松子饼，摞起来有小山那么高。

2、这篇课文用倒叙手法，通过讲述“我”童年时发现“胚胎发育规律”这件趣事，反映了儿童求知若渴、寻根究底的特点和惊人的想象力，鼓励孩子们要大胆求知、勇于探究。

3、水浒传：施耐奄

4、折戟沉沙铁未销,

5、二十三年弃置身.

6、“熊奶奶，你的眼力怎么那么好呢?一眼就看出少了一块松子饼?”

7、病树前头万木春.

8、身世浮沉雨打萍.

9、自将磨洗认前朝.

10、四篇课文选取的分别是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。

11、红楼梦：雪芹

12、到乡翻似烂柯人.

13、怀旧空吟闻笛赋,

14、结合生活实际来谈启示。

15、限制词：“选择一幅”或“其他漫画”

16、第五单元学习描写人物的基本方法，初步运用描写人物的基本方法具体地表现一个人地特点。第六单元了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。根据情境编故事，把故事发展变化的过程写具体。第七单元体会静态和动态描写的表达效果，搜集资料，介绍一个地方。第八单元感受课文风趣的语言，看漫画，写出自己的想法。

17、要读懂漫画，准确概括漫画内容。

18、她一定在焦急的等待着，等待着那个快要来到身边的人。

19、辛苦遭逢起一经,