一些关于教育的名人名言和例子，有关教育的名人名言(66句)

1、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。苏霍姆林斯基

2、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基

3、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。R&M&H

4、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

5、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基

6、让每一个学生在学校里抬起头来走路。苏霍姆林斯基

7、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

8、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知

9、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。孔明

10、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯

11、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁

12、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东

13、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基

14、形式是一只金瓶，思想之花插入其内，便可流芳百世。法朗士

15、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯

16、**最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白

17、要记住，现在对人来说，如同需要空气一样，需要细腻的感情，而思想的细腻，智力的丰富，是它的源泉。苏霍姆林斯基

18、没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基

19、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民

20、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基

21、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。苏霍姆林斯基

22、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基

23、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

24、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基

25、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。歌德

26、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。培根

27、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德

28、相信青春是一生当中最快乐的时光，是一种谬误。最快乐的人是想着最有趣味的思想的人，因而我们是愈老愈快乐。威廉&里昂&菲尔坡

29、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯

30、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基

31、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

32、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

33、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐

34、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则;来教育人的平常人。吴玉章

35、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

36、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝

37、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

38、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生

39、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠

40、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。马卡连柯

41、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫

42、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基

43、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的思想变为现实。周扬

44、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。孔子

45、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。佚名

46、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒

47、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金

48、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利;。苏霍姆林斯基

49、我们的生活所需的思想，也许在三千年前就思维殆尽。我们只需要在老柴上加新火就行了。芥川龙之介

50、一个人的活动，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是无益的、渺小的。车尔尼雪夫斯基

51、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。马卡连柯

52、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特

53、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹&拉&洛威尔

54、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德

55、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思

56、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

57、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。苏霍姆林斯基

58、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田

59、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊

60、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教;。陶行知

61、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根

62、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭

63、一个对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。爱因斯坦

64、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦车尔尼雪夫斯基

65、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民

66、智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。谚语