徐悲鸿励志学画朗读，徐悲鸿经典励志教画课文内容句子赏析(17个)

徐悲鸿经典励志教画课文内容句子赏析1

1、：图上画了一匹奔驰的骏马，看到马，你想到哪些带有“马”的成语。

2、．通过外国学生语言描写感受其前后态度的变化，初步感知对比的写法。

3、正确流利，有感情地朗读课文，抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。

4、学习联系“起因经过结果”并用上关键词概括故事主要内容的方法。

5、出示课文片段，学生默读课文，思考：

6、学会个生字，其中田字格上面的个只识不写，生字组成的词语要理解。

7、过程和方法目标：引导学生自主阅读，合作探究，培养学生感受语言的能力和合作探究的精神。

8、对三步导学模式还是不能很好的进行把握，尤其是对导结环节，在以后的教学中还得不断的摸索。

9、生自由朗读课文，“必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！”师出示本句，研读。

10、学习给课文分段，说出段落大意。

11、读题引入，齐读课题。徐悲鸿立下了什么志向？小声读自然段。

12、感受徐悲鸿的爱国之心，领悟他的坚定志向。

13、以“徐悲鸿爷爷，我想对你说”为开头，写一段自己学习课文的感想。

14、在感悟的基础上齐读外国学生的话，把表演语言再转化为朗读语言。

15、通过学习课文，初步感知徐悲鸿是个刻苦努力热爱祖国的人。

16、齐读第自然段，了解此时徐悲鸿的想法，再指读已出示的“必须用……”这段话，体会此时徐悲鸿内心世界。

17、课堂上让学生读得还是比较少，有点拨高学生的学习要求